■12月の新刊『幼児期だからこそ始めたい一生ものの音楽教育』より②

【子どもたちをどう褒めるか?】
多くの先生は音楽を指導するにあたり、
「ダヴィンチが描いたモナリザの絵」レベルのゴール
を子どもたちに求めてしまいます。
だからこそ、子どもの成長を「スモールステップで褒める」という意識がありません。
1曲を仕上げるために、何か月あるいは何年とかけてがんばっているのに、
ゴールにたどりつくまで褒められないので、指摘だけのレッスンが長い期間つづいてしまうのです。
㈱エッセンシャル出版は、「本質」を共に探求し、共に「創造」していく出版社です。本を真剣につくり続けて20年以上になります。読み捨てられるような本ではなく、なんとなく持ち続けて、何かあった時にふと思い出して、再度、手に取りたくなるような本を作っていきたいと思っています。

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